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"Kitaforum"

Im Ref­er­ente­nen­twurf der Lan­desregierung Schleswig-Hol­stein zum Kita-Reform-Gesetz wird unter § 20 gefordert: „Der Ein­rich­tungsträger hat zur prozesshaften Sicherung und Weit­er­en­twick­lung der Qual­ität der Kindertage­sein­rich­tung ein geeignetes Qual­itäts­man­age­mentver­fahren zu wählen. Für jede Kindertage­sein­rich­tung wird eine qual­i­fizierte Beauf­tragte oder ein qual­i­fiziert­er Beauf­tragter für Qual­ität­sen­twick­lung benan­nt.“ In diesem Sem­i­nar wer­den fol­gende The­men bear­beit­et: Def­i­n­i­tion von Qual­ität für Kindertage­sein­rich­tun­gen […]

Führung im Wan­del? Gute Führung ist ein Kom­pe­ten­z­paket. Inten­tio­nen der Pos­i­tiv­en Psy­cholo­gie kön­nen das eigene Wohlbefind­en in Kitas anheben. In dieser Impuls­fort­bil­dung wen­den wir gemein­sam den Blick auf das Gelin­gende und wer­den eine Inven­tur der Grundbedürfnisse durch­führen. Ziel ist es, eine Idee von dem Gelin­gen ein­er arbeits­fördern­den Ath­mos­phere zu erhal­ten. Tea­men­twick­lung, Team­rollen und Führungsmod­elle Das […]

Ja, was ist das eigentlich? Bedeutet pro­fes­sionell zu sein alles „richtig“ zu machen? Oder bin ich dann unan­greif­bar, weil ich total taff bin gegenüber ver­balen Angrif­f­en? Und wenn ja, wie funk­tion­iert das? Wir beschäfti­gen uns mit den ver­schiede­nen Glaubenssätzen und damit, ob sie uns etwas nützen oder eher hin­der­lich sind. Was ist mit ein­er „pro­fes­sionellen […]

Das Sem­i­nar ist für alle, die sich auf die Kle­in­sten vor­bere­it­en wollen, oder erst kurz mit Krip­penkindern in der Ein­rich­tung arbeit­en und ihr Wis­sen ver­tiefen möcht­en. Wir beschäfti­gen uns damit, was es bedeutet mit Kindern von 0–3 Jahren zu arbeit­en, welche speziellen Bedürfnisse sie haben und welche Rah­menbe­din­gun­gen sie in der Kita brauchen. Inhalte: Entwick­lungspsy­cholo­gie […]

Der Erfolg der Sauberkeit­serziehung ist auf der Seite des Kindes an kör­p­er-liche und seel­is­che Rei­fung­sprozesse gebun­den, die Eltern und Fachkräfte ken­nen und berück­sichti­gen soll­ten. Wis­senschaftliche Erken­nt­nisse haben in den ver­gan­genen Jahren zu ein­er verän­derten Sichtweise geführt. Im Span­nungs­feld zwis­chen Kita-Konzept, Eltern­wün­schen und Rah­menbe­din­gun­gen gilt es einen Weg zu find­en, die indi­vidu­ellen Entwick­lungss­chritte der Kinder aufmerk­sam […]

Heute schon an mor­gen denken, wann wäre es wichtiger als heutzu­tage? Kinder­gartenkinder an eine gesunde Ernährung her­anzuführen, ihren Forscher­drang zu nutzen und spielerisch in die Prax­is umzuset­zen ist eine große Her­aus­forderung in ein­er Ernährungswelt, die immer unüber­sichtlich­er wird. Mit beispiel­haften, kindgerecht­en Spie­len, Übun­gen und Pro­jek­ten sollen natür­liche Lebens­mit­tel und eine gesunde Ernährung im Kitaall­t­ag fest […]

Der Erfolg der Sauberkeit­serziehung ist auf der Seite des Kindes an kör­p­er-liche und seel­is­che Rei­fung­sprozesse gebun­den, die Eltern und Fachkräfte ken­nen und berück­sichti­gen soll­ten. Wis­senschaftliche Erken­nt­nisse haben in den ver­gan­genen Jahren zu ein­er verän­derten Sichtweise geführt. Im Span­nungs­feld zwis­chen Kita-Konzept, Eltern­wün­schen und Rah­menbe­din­gun­gen gilt es einen Weg zu find­en, die indi­vidu­ellen Entwick­lungss­chritte der Kinder aufmerk­sam […]

Kinder spie­len, ent­deck­en, ver­suchen, pro­bieren aus. Auch unser Essen lädt dazu ein, denn es wartet die große weite Welt des Geschmacks. Dabei hil­ft das gezielte Train­ing all unser­er Sinne. In diesem Sem­i­nar gibt es viel zu schmeck­en, riechen, hören, sehen und tas­ten. Jede Menge Ideen, die Sie mit den Kindern umset­zen kön­nen, um diese auf […]

Wer will es nicht: Das pflegele­ichte, zufriedene, all­seits glück­liche Kind, das keine Prob­leme mit sich bringt. Doch das ist und bleibt ein Wun­schtraum. Kinder müssen sich auf dem Weg zu ein­er selb­st­be­wussten, eigen­ständi­gen Per­sön­lichkeit mit allen ihren Emo­tio­nen auseinan­der­set­zen. Und dazu zählen Trotz und Wutan­fälle, aber auch Äng­ste und Aggres­sio­nen in allen Schat­tierun­gen. Kinder möcht­en […]

Gute Ernährung gehört zu einem run­den KiTa-Konzept! Welche Lebens­mit­tel kom­men in Frage? Wie bin ich ein entspan­ntes Vor­bild? Was bringe ich den Kindern zum The­ma Essen bei? Wie schaffe ich es, auch bei KiTa-Fes­­ten all dies zu beherzi­gen? Dieses Sem­i­narange­bot sorgt mit Infor­ma­tio­nen für entspan­nte Klarheit bei dieser anspruchsvollen Auf­gabe.